教师师德的名言警句

第一句：每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

第二句：天荒地老，教师的童心不泯。

第三句：诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

第四句：在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

第五句：星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

第六句：教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

第七句：在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

第八句：为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

第九句：愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

第十句：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

第十一句：为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

第十二句：语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

第十三句：德无常师，主善为师。

第十四句：勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

第十五句：★为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。

第十六句：教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。——裴斯泰洛齐

第十七句：★祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

第十八句：关于教师的名言警句大全

第十九句：教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

第二十句：关于教师的名言警句

第二十一句：教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

第二十二句：在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。——苏霍姆林斯基

第二十三句：严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

第二十四句：教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

第二十五句：明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫

第二十六句：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

第二十七句：教师是学生的镜子。

第二十八句：人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

第二十九句：教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

第三十句：教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

第三十一句：圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

第三十二句：千教万教教书求真，千学万学学做真人。

第三十三句：真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

第三十四句：在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

第三十五句：教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

第三十六句：在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

第三十七句：要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

第三十八句：想让生命辉煌，就别浪费青春。

第三十九句：教师奉献的名言警句

第四十句：严师出高徒。

第四十一句：能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

第四十二句：教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

第四十三句：扬黄牛精神，做平凡工作。

第四十四句：教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

第四十五句：★享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。

第四十六句：勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

第四十七句：★教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

第四十八句：养不教，父之过；教不严，师之惰。

第四十九句：教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

第五十句：★有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

第五十一句：教师要融于师生的相互理解中。

第五十二句：教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

第五十三句：教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

第五十四句：一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

第五十五句：★在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

第五十六句：循循善诱，诲人不倦的是老师。

第五十七句：坚持启发式，避免注入式。

第五十八句：今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

第五十九句：在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

第六十句：没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

第六十一句：欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

第六十二句：教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁

第六十三句：用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

第六十四句：用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

第六十五句：心灵塑造的最佳工程师。

第六十六句：“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

第六十七句：爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

第六十八句：只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

第六十九句：良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

第七十句：教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

第七十一句：一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

第七十二句：博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

第七十三句：★做平凡的教师，创不平凡的事业。

第七十四句：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

第七十五句：在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

第七十六句：教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

第七十七句：谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

第七十八句：好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

第七十九句：师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

第八十句：学高为师，身正为范。

第八十一句：教师节的名言警句

第八十二句：一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

第八十三句：不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

第八十四句：教师就是要敬业爱生。

第八十五句：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

第八十六句：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

第八十七句：★教育无小事，事事须尽力。

第八十八句：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

第八十九句：教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

第九十句：教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

第九十一句：儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。——赞科夫

第九十二句：爱就是教育，没有爱便没有教育。

第九十三句：教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

第九十四句：教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

第九十五句：教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

第九十六句：倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

第九十七句：当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

第九十八句：★消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

第九十九句：幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

第一百句：让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

第一百零一句：露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

第一百零二句：含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

第一百零三句：★用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

第一百零四句：幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

第一百零五句：我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

第一百零六句：★心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

第一百零七句：★终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

第一百零八句：视责任为美德。

第一百零九句：一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

第一百一十句：如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，（）那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

第一百一十一句：为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

第一百一十二句：教师节的名言警句大全

第一百一十三句：★细节见精神，习惯成命运。

第一百一十四句：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

第一百一十五句：★尊重学生，尊重教育，尊重职责。

第一百一十六句：每一个学生都是好学生。

第一百一十七句：我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会(www.lizhige.vip)对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

第一百一十八句：教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

第一百一十九句：培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

第一百二十句：教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

第一百二十一句：【】相关文章：

第一百二十二句：师生之间心与心的'交汇之处是爱的圣地。

第一百二十三句：把爱带给每位学生。

第一百二十四句：母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

第一百二十五句：先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

第一百二十六句：教书育人，功德无量。

第一百二十七句：师德是一面镜子。

第一百二十八句：教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

第一百二十九句：怎样的老师造就了怎样的学生。

第一百三十句：难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。——赞科夫

第一百三十一句：把一切知识教给一切人。

第一百三十二句：孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

第一百三十三句：尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

第一百三十四句：教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

第一百三十五句：燃烧自己，照亮别人。

第一百三十六句：习于智长，优与心成。

第一百三十七句：每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基

第一百三十八句：有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

第一百三十九句：关于师德的名言警句

第一百四十句：太阳下最光辉的职业是教师。

第一百四十一句：★我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土；我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋；我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦；我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔！

第一百四十二句：职业道德是做人之本，为师之本。

第一百四十三句：以德感人，为人师表。

第一百四十四句：教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

第一百四十五句：引导语：教师应该拥有良好的师德，才能教出一批有良好道德的学生，以下是小编整理的关于，欢迎大家阅读！

第一百四十六句：心灵的沟通胜于知识传递。

第一百四十七句：教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

第一百四十八句：★每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

第一百四十九句：课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

第一百五十句：鼓励教师的名言警句

第一百五十一句：教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

第一百五十二句：★爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。

第一百五十三句：人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

第一百五十四句：课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

第一百五十五句：慈父+慈母=教师。

第一百五十六句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

第一百五十七句：尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

第一百五十八句：教师励志的名言警句

第一百五十九句：教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

第一百六十句：享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

第一百六十一句：为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

第一百六十二句：师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

第一百六十三句：道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

第一百六十四句：亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

第一百六十五句：捧着一颗心，不带半根草去。

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